Saber leer, escribir y calcular son habilidades básicas que los niños deben tener desde la educación primaria. En África subsahariana, estas habilidades están en crisis, aumentando los riesgos de que los estudiantes abandonen el sistema educativo y pierdan oportunidades económicas.

El Foro de Diálogo Político de Alto Nivel sobre el Aprendizaje Fundamental, organizado por la Asociación para el Desarrollo de la Educación en África (ADEA), resultó en la adopción de una resolución por ministros africanos de Educación a favor del desarrollo del aprendizaje fundamental en África. Participaron ministros y representantes ministeriales de 20 países africanos, acordando un modelo de kit de inicio para el aprendizaje fundamental y comprometiéndose a recopilar datos relevantes para informar políticas y decisiones.

Estas resoluciones se priorizarán en la Año de la Educación de la Unión Africana (AEdUA) 2024, con enfoque en vincular la educación infantil y primaria, adoptar una pedagogía estructurada, implementar métodos de enseñanza adecuados y aprovechar la tecnología para mejorar la formación docente y el bienestar de los maestros. Desarrollar el aprendizaje fundamental permitirá a los países africanos mejorar los resultados de la educación básica, ya que estas habilidades son fundamentales para cualquier aprendizaje, y los niños que no las adquieren corren el riesgo de quedar excluidos de la educación y oportunidades económicas.

Fuente del artículo: ecomnewsafrique